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这几天，密云区冯家峪镇中心小学副校长王兴华正忙着整理信息——这个寒假，她和学校的老师们走访了该校6个年级所有学生家庭。72份家访记录表透露出的新发现，将成为该校新学期工作的抓手。
冯家峪镇中心小学是位于密云山区的一所寄宿制学校。从密云城区一路向北，要穿过群山，经过30多公里蜿蜒的盘山路才能到达。在这里就读的学生是名副其实的“大山里的孩子”，很多孩子家长常年在外打工，依靠隔辈抚养。从学校出发，将温暖和关怀送到孩子们手中，还要穿越迢迢山路，好在王兴华的搭档、学校总务主任郭晓明熟门熟路。“家访每年都做，有的学生家里我们一年去好几趟，郭主任就是‘行走的导航仪’。”王兴华打趣道。
每次家访，王兴华总是格外记挂着几个孩子，四年级的宏宏（化名）就是其中之一。宏宏的父母平时不在身边，他与年迈的奶奶一起生活。上个学期上网课时，王兴华就注意到，屏幕中的孩子在家也一直戴着厚厚的帽子，蜷缩在一角特别没有精神。考虑到他的情况，学校将宏宏列入了该校“映山红基金会”资助名单——基金会由学校党支部成立，校内老师们自发捐献爱心，筹得款项专门用于资助家庭困难学生。
这次到宏宏家，王兴华带上了提前买好的羽绒服和新鞋。还没到村口，她就远远地看到了宏宏独自等待的瘦小身影。眼眶一热，她的眼泪差点儿掉下来。看到他们下车，往日沉默寡言的孩子眼睛里闪着光，朝着两位老师腼腆笑着，有些怯怯地拉着老师的手进到家里。
王兴华一边和宏宏奶奶唠家常，一边催促宏宏试试衣服大小。看着孙子身上的新衣服，老人拽拽袖子，抻抻衣角，说不出更多感谢的话，只是嘴里不停念叨着，“老师怎么买得这么合适，真是碰上了好老师……”半个多小时的家访，师生间的距离迅速被拉近：在学校不敢与老师直视的宏宏慢慢卸下紧张，面对王兴华的叮嘱不再只是点头，而是有了语言交流，“王老师，我一定好好完成作业，好好读您推荐的课外书……”
“这就是我们开展家访的意义。”王兴华说，学校规模小，老师们对孩子的家庭情况几乎是了如指掌，但是多年来，该校还是坚持定期家访。“只有走近学生，才能走进学生心里。”她说，每次家访都会让老师们有新的发现，对孩子们也更多了几分疼惜。比如，这次家访她就发现，有的孩子在家打个电话都需要四处找信号，坐公交车要走到几公里之外。“这让我们老师身上更多了几分责任感和使命感。”翻着手上的家访表，王兴华仔细标记着要点，准备开学后第一时间与班主任们交流家访的感受，以便更有针对性地为孩子提供学业和生活支持。
校长温光福说，希望家访在给孩子们送去温暖的同时，也能播撒下爱的种子，让更多的爱意和温暖，在孩子们的人生中传递下去。